《应用型高等教育研究》（CN：34-1326/G4）是一本有较高学术价值的大型季刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

《应用型高等教育研究》获奖情况：第一届，第三届全国优秀社科学报、全国教育学院十佳学报、安徽省高校优秀学报。

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年度被引次数报告 (学术成果产出及被引变化趋势)

• 应用型人才培养模式的探索与实践——以台州学院为例

  培养高素质应用型人才是地方高校的根本任务。面对经济社会转型发展对人才的迫切需求，地方高校如何抓住向应用型转变的战略机遇，以应用型建设为导向，优化布局，提升内涵，办出特色将是长期面临的重要课题。以台州学院应用型大学建设的10年探索为例，解析新建地方高校围绕人才培养定位不清、学生知识能力素质与社会需求脱节、协同育人体制机制...

  作者：王小岗 刊期： 2017年第01期

• 推进综合改革“四坚持”推动学校整体转型发展——以成都工业学院为例

  为了真正落实学校整体转型发展，必须以应用型人才培养为核心，专业改革为突破，协同育人为主线，创新创业教育为抓手，内部管理体制改革为保障，来深化学校内部综合改革。针对学校目前转型发展中存在的办学资金短缺、相关统计数据或信息获取困难、政策限制、教师积极性不高等问题，提出了相应的对策建议。

  作者：刘薇; 罗刚 刊期： 2017年第01期

• 发展应用型高等教育的几个重要条件

  发展应用型高等教育必须具备相应的条件，这不仅是必要的，而且还必须充分才行。否则，办应用型大学只能是流于形式或东施效颦。在诸多条件中，校企合作办学、应用性研究学科、自主学习、应用型大学文化等最为重要。

  作者：李德才 刊期： 2017年第01期

• 应用科学大学发展展望——机遇与风险

  随着经济社会的发展，人们对高校管理体系和效能的期望不断提高，高校的发展面临着多样化和差异化的机遇和挑战。德国基本法保障高校享有研究和教学自由，因此，高校也是一个开放、宽容和人与人之间相互尊重的社会的捍卫者。基于此，高校自主权对社会来说也是十分重要且宝贵的财富。高校在其发展过程中，或者在履行人们对高校寄予期望的相关任务...

  作者：Micha; Teuscher 刊期： 2017年第01期

• 开放合作 创新发展——探索中国特色应用型大学建设之路

  合肥学院在中德合作共建基础上，借鉴德国经验，开放合作，创新发展，通过“八个转变”探索中国特色应用型大学建设之路，在中国地方本科高校转型发展和高等教育改革中发挥了引领和示范作用。

  作者：蔡敬民; 许徐 刊期： 2017年第01期